Рейтинг серед студентів
Рейтинг за останні 5 років
За що отримані бали рейтингу за останні 5 років
1.1. https://www.facebook.com/share/p/1BCsxsiH6g/?mibextid=wwXIfr
1.2.https://www.facebook.com/share/p/1B2aV7EMEg/?mibextid=wwXIfr
1.3.https://www.facebook.com/share/p/1AxQScRTFE/?mibextid=wwXIfr
1.4.https://www.facebook.com/share/p/1Y4qyoYmGS/?mibextid=wwXIfr
1.5.https://www.facebook.com/share/v/19NZbBGn7G/?mibextid=wwXIfr
1.6.https://www.facebook.com/share/p/1GHsky5UGg/?mibextid=wwXIfr
1.7.https://www.facebook.com/share/p/1G2appwo2d/?mibextid=wwXIfr
1.8.https://www.facebook.com/share/p/19RkGZpidL/?mibextid=wwXIfr
9. Повідомлення щодо відвідування фільму Мстислава Чернова «2000 метрів до Андріївки».
10. Повідомлення щодо проведення мовного батлу «Хто зверху? Медичний діагноз мови» присвячений до Дня української писемності та мови (28 жовтня 2025р.)
11. Повідомлення щодо проведення атестації здобувачів освіти ОПП Лікувальна справа, Акушерська справа, Сестринська справа, Фармація.
1.Підсумки діяльності коледжу за 2024-2025 н.р. та основні завдання педагогічного колективу на 2025 -2026 н.р..
2.Обговорення та затвердження річного плану роботи коледжу на 2025 - 2026 н.р. в умовах воєнного стану.
3.Про організацію освітнього процесу у 2025-2026 н.р. в умовах воєнного стану.
4.Про затвердження навчальних планів із підготовки здобувачів фахової передвищої освіти.
5.Проведення інструктажів для викладачів коледжу перед початком навчального року в умовах воєнного стану.
6. Підсумки роботи педколективу за І семестр 2025-2026н.р.: навчальна робота.
7.Затвердження каталогу вибіркових компонентів на 2026-2027 н.р..
8.Про розгляд проєктів навчальних планів.
9. Про стан наповнення навчально-методичними матеріалами освітньої платформи «LСloud».
10. Затвердження освітньо-професійних програм.
11. Підсумки роботи педколективу за ІІ семестр 2025-2026н.р.: навчальна робота.
Адмінради:
1.Про організацію освітнього процесу в умовах воєнного часу.
2.Про підсумки виконання навчальних програм та графіка МКР за І семестр.
3. Обговорення попереднього навчального навантаження викладачів.
4.Про підсумки внутрішнього аналізу освітньої діяльності коледжу з підготовки фахівців зі спеціальностей 223 Медсестринство (ОПП Лікувальна справа, Сестринська справа, Акушерська справа) та 226 Фармація, промислова фармація (ОПП Фармація).
5.Про виконання навчальних програм та графіка МКР за ІІ семестр.
2.Творчість Юрія Андруховича. Художні особливості сучасної лірики «Пісня мандрівного спудея», «Астролог», «Shevchenko is OK».
3.Творчість Оксани Забужко. Художні особливості сучасної лірики «Рядок з автобіографії», «Читаючи історію».
4.Творчість Олександра Ірванця. Поезії «До французького шансоньє»: художні особливості, вічні проблеми у творах.
5.Проза та есеїстика. Творчість Галини Пагутяк. Новели «Потрапити в сад», «Косар»: узагальнююча картина сучасного світу, наголос на духовності.
6.Творчість Володимира Діброви. Фікшн «Андріївський узвіз».
7.Творчість Ярослава Мельника. Роман «Далекий простір».
2.Телефонна розмова як один із видів усного діалогового мовлення. Лист електронною поштою і по мобільному телефону (SMS). Основні вимоги до культури спілкування по телефону та в Інтернеті.
3.Доповідь на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються (із залученням наукової, науково-популярної літератури). Прийоми встановлення і збереження контакту з аудиторією.
4.Доповідь на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються.
5.Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Визначення теми й мети суперечки, предмета суперечки. Правила ведення її. Формування позиції, погляду на проблему; збирання матеріалу, аргументів для виступу, інформації про учасників дискусії.
Звіт про атестацію здобувачів освіти ОПП Акушерська справа.
Звіт про атестацію здобувачів освіти ОПП Лікувальна справа (4 публікації)
Звіт про атестацію здобувачів освіти ОПП Фармація.
Звіт про проведення підсумкового заняття зі здобувачами освіти І курсу ОПП Сестринська справа.
1.Українська література другої половини ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Новий етап національно-визвольного руху, культурно-просвітницька діяльність «громад». Періодичні видання. Розвиток реалізму, натуралізму, пізній романтизм. Особливості реалістичної прози.
2.Загальна характеристика творчості І.С.Нечуя-Левицького. «Кайдашева сім’я» - соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей.
3.Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі у повісті «Кайдашева сім’я». Ствердження цінності народної етики засобами комічного.
4.Розвиток мовлення. Власне висловлення на тему: «Як жити, щоб не стати «кайдашевою сім’єю»?».
5.«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика - перший український соціально-психологічний роман, свідчення його можливостей у художньому дослідженні дійсності.
6.Широта представлення народного життя в романі Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
7.«Театр корифеїв». Розвиток драматургії: соціально-побутові та історичні драми й комедії М. Старицького, М. Кропивницького, Панаса Мирного та ін.. Родина Тобілевичів та український театр. Популярність «театру корифеїв» в Україні та за її межами. Перша народна артистка України Марія Заньковецька.
8.Загальна характеристика творчості Івана Карпенка-Карого. Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія.
9.Усний твір-роздум «Не женіться за примарним - за майном, за званнями: це наживається нервами десятиліть, а конфіскується в одну ніч. Живіть з рівною перевагою над життям – не лякайтеся біди й не тужіть за щастям».
10.М. Хвильовий «Я (Романтика)» - новела про добро і зло в житті та в душі. Проблема внутрішнього роздвоєння між гуманізмом і обов’язком.
Українська мова 223 Медсестринство (ОПП Лікувальна справа, Сестринська справа)
1.Правопис прізвищ, імен та по батькові в українській мові.
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика - перший український соціально-психологічний роман, свідчення його можливостей у художньому дослідженні дійсності.
Українська мова 223 Медсестринство (ОПП Сестринська справа), І курс
Слово і його лексичне значення. Лексико-стилістичні синоніми. Антоніми. Пароніми.
І обласний етап Всеукраїнського конкурсу на написання есе «Війна за СВІЙ шлях» (дитячий погляд) організований Комунальним закладом «Волинський обласний центр національно-патріотичного виховання, туризму і краєзнавства учнівської молоді Волинської обласної ради»
1.І. С. Нечуй -Левицький
2."Кайдашева сім'я"
3.Панас Мирний
4."Хіба ревуть воли, як ясла повні?.."
5.Іван Карпенко-Карий
6."Мартин Боруля"
7."Театр корифеїв"
1.Навчально – методичний посібник «Українська література другої половини ХІХ століття (на допомогу викладачу)». Протокол №4 від 21 листопада 2024 р..
2.Навчально-методичний посібник «Сучасна українська література». Протокол № 10 від «15» травня 2025р.
2.Про підсумки виконання навчальних програм та графіка МКР за І семестр (адмінрада)
3.Про підготовку до проведення державної атестації зі спеціальностей 223 Медсестринство (ОПП Лікувальна справа, Сестринська справа, Акушерська справа) та 226 Фармація, промислова фармація (ОПП Фармація) (адмінрада)
4.Обговорення попереднього навчального навантаження викладачів (адмінрада)
5. Про виконання навчальних програм та графіка МКР за II семестр (адмінрада)
6. Підсумки діяльності коледжу за 2023-2024 н.р. та основні завдання педагогічного колективу на 2024 -2025 н.р. (педрада 26.08.24)
7. Обговорення та затвердження річного плану роботи коледжу на 2024 - 2025 н.р. в умовах воєнного стану. (педрада 26.08.24)
8. Про організацію освітнього процесу у 2024-2025 н.р. в умовах воєнного стану.(педрада 26.08.24)
9. Проведення інструктажів для викладачів коледжу перед початком навчального року в умовах воєнного стану. (педрада 26.08.24)
10. Затвердження переліку вибіркових компонентів на 2025-2026 н.р..(педрада 19.12.24)
11. Підсумки роботи педколективу за І семестр 2024-2025н.р.: навчальна робота. (педрада 16.01.25)
12. Підсумки роботи педколективу за ІІ семестр 2024-2025н.р.: навчальна робота. (педрада 26.06.25)
2.МКР Українська мова 223 Медсестринство (ОПП Сестринська справа), І курс (22 квітня 2025 р.)
2.Про підсумки виконання навчальних програм та графіка МКР за І семестр (адмінрада)
3.Про підготовку до проведення державної атестації зі спеціальностей 223 Медсестринство (освітньо-професійні програми Лікувальна справа, Сестринська справа) та 226 Фармація, промислова фармація (освітньо-професійна програма Фармація) (адмінрада)
4.Обговорення попереднього педагогічного навантаження викладачів (адмінрада)
5. Про підсумки внутрішнього аналізу освітньої діяльності коледжу з підготовки фахівців зі спеціальностей 223 Медсестринство (ОПП Лікувальна справа, Сестринська справа, Акушерська справа) та 226 Фармація, промислова фармація (ОПП Фармація) (адмінрада)
6. Про виконання навчальних програм та графіка МКР за II семестр (адмінрада)
7. Підсумки діяльності коледжу за 2022-2023 н.р. та основні завдання педагогічного колективу на 2023 -2024 н.р. (педрада 28.08.23)
8. Обговорення та затвердження річного плану роботи коледжу на 2023 - 2024 н.р. в умовах воєнного стану. (педрада 28.08.23)
9. Про організацію освітнього процесу у 2023-2024 н.р. в умовах воєнного стану. (педрада 28.08.23)
10. Проведення інструктажів для викладачів коледжу перед початком навчального року в умовах воєнного стану. (педрада 28.08.23)
11. Затвердження переліку вибіркових компонентів на 2024-2025 н.р..(педрада 21.12.23)
12. Підсумки роботи педколективу за І семестр 2023-2024н.р.: навчальна робота. (педрада 25.01.24)
13. Підсумки роботи педколективу за ІІ семестр 2023-2024н.р.: навчальна робота. (педрада 26.06.24)
2. Положення про Організаційний комітет з рейтингового голосування для проведення конкурсного відбору на заміщення вакантної посади директора Ковельського фахового медичного коледжу Волинської обласної ради.
3. Положення про Виборчу комісію та виборчу дільницю з рейтингового голосування для проведення конкурсного відбору на заміщення вакантної посади директора Ковельського фахового медичного коледжу Волинської обласної ради.
4. Положення про порядок обрання виборних представників із числа студентів для участі у рейтинговому голосуванні для проведення конкурсного відбору на заміщення вакантної посади директора Ковельського фахового медичного коледжу Волинської обласної ради.
5. Положення про обрання представників із числа штатних працівників, які не педагогічними працівниками для участі у рейтинговому голосуванні для проведення конкурсного відбору на заміщення вакантної посади директора Ковельського фахового медичного коледжу Волинської обласної ради.
6. Положення про порядок акредитації та організації роботи спостерігачів від громадських організацій, кандидатів на посаду директора та акредитацію представників засобів масової інформації під час рейтингового голосування для проведення конкурсного відбору на заміщення вакантної посади директора Ковельського фахового медичного коледжу Волинської обласної ради.
7. Положення про порядок подання та розгляду скарг під час рейтингового голосування для проведення конкурсного відбору на заміщення вакантної посади директора Ковельського фахового медичного коледжу Волинської обласної ради.
8. Положення про порядок та умови вибору здобувачами освіти вибіркових компонентів.
9.Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність у Ковельському фаховому медичному коледжі Волинської обласної ради.
10. Положення про міжнародну співпрацю в Ковельському фаховому медичному коледжі Волинської обласної ради.
2.МКР Українська мова 223 Медсестринство (ОПП Сестринська справа), ІІ курс
2.Публікація на сайті УРОК.ОСВІТА.UA та в каталозі «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» – всеукраїнське електронне педагогічне видання. Свідоцтво про реєстрацію КВ №4413 від 21.07.2000 року. Розробка заходу «Олександр Олесь та Михайло Кравчук – видатні українці ХХ століття».
Українська література:
1. В. Винниченко. Новела «Момент».
2. В.Стефаник. «Камінний хрест».
3. Д. Павличко. Поезії «Два кольори», «Я стужився, мила, за тобою…».
4. Поетична збірка «Зів’яле листя» («Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...»).
5. М. Вороний. Поезії «Блакитна Панна», «Інфанта».
6. Авангардні тенденції в українській літературі 1920-х років. Поет-футурист М.Семенко. Поезії «Бажання», «Місто», «Запрошення».
7. Новела О. Кобилянської «Valse melancolique» («Меланхолійний вальс»).
8. Олександр Олесь. Поезії «З журбою радість обнялась...», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..». Драматичний етюд «По дорозі в казку».
9. Є.Плужник. Поезії «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч…а човен – як срібний птах!».
10. Українська література ХХ ст. як новий етап в історії національної культури. Суспільно-історичні умови розвитку, основні стильові напрями (модернізм, cоцреалізм, постмодернізм). Стильове розмаїття мистецтва 1920-х років. Поняття «розстріляне відродження», домінування соцреалістичної естетики в 1930-ті роки.
11. Новела І.Франка «Сойчине крило».
12. Творчість Юрія Андруховича. Художні особливості сучасної лірики «Пісня мандрівного спудея», «Астролог», «Shevchenko is Ok».
Українська література:
1.Загальний огляд творчості В. Винниченка. Новела «Момент»: поєднання реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту. Значення літературно-художньої спадщини В.Винниченка.
2. Загальний огляд творчості В.Стефаника. «Камінний хрест» – психологічне розкриття теми еміграції. ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з рідною землею.
3. Загальний огляд творчості Дмитра Павличка. Поезії «Два кольори»: мотив материнської любові та синівської вдячності. Збірка любовної лірики «Таємниця твого обличчя». Використання фольклорних, персоніфікованих образів для передачі глибокого почуття кохання («Я стужився, мила, за тобою…»).
4. Поетична збірка «Зів’яле листя», загальне уявлення про її композицію («Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...»).
5. Контрольний твір.
6. Загальний огляд творчості М. Вороного. Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії («Блакитна Панна»). Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень («Інфанта»).
7. Авангардні тенденції в українській літературі 1920-х років. Поет-футурист М.Семенко – сміливий експериментатор. Урбаністичні мотиви його лірики, їхня змістова новизна, ламання класичної форми («Бажання», «Місто», «Запрошення»).
8. Образи нових жінок-інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі у «Valse melancolique» («Меланхолійний вальс»). Глибокий психологізм твору як новаторство О. Кобилянської.
9. Загальний огляд творчості Олександра Олеся. Поезії «З журбою радість обнялась...», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..»: неоромантичні, символістські тенденції, музичність, патріотичні почуття у творчості поета. Драматичний етюд «По дорозі в казку».
10. Загальний огляд творчості Є.Плужника. Ідейно-художній аналіз поезій «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч…а човен – як срібний птах!».
11. Українська література ХХ ст. як новий етап в історії національної культури. Суспільно-історичні умови розвитку, основні стильові напрями (модернізм, cоцреалізм, постмодернізм). Стильове розмаїття мистецтва 1920-х років. Поняття «розстріляне відродження», домінування соцреалістичної естетики в 1930-ті роки.
12. Розвиток мовлення. Усний твір. Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь.
13. Новела «Сойчине крило» – жіноча доля в новітній інтерпретації. Образ героя-адресата – уособлення боротьби між «естетикою» і «живим чоловіком». Гуманізм новели. Роль І.Франка в розвитку драматургії й театру («Украдене щастя»). Значення творчості І.Франка, її актуальність.
14. Творчість Юрія Андруховича. Художні особливості сучасної лірики «Пісня мандрівного спудея», «Астролог», «Shevchenko is Ok».
Українська мова:
15.Контрольна робота «Іменник. Прикметник. Числівник. Займенник».
16. Контрольна робота «Орфографія. Спрощення в групах приголосних».
17. Твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему.
фінальний етап XIV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка серед здобувачів фахової передвищої освіти.
1. Робочий зошит із української літератури.
2. Збірник самостійних робіт із української мови. Частина ІІ.
3. Збірник самостійних робіт із української літератури.
4. Збірник контрольних робіт із української мови. Частина ІІ.
5. Збірник контрольних робіт із української мови. Частина І.
6. Збірник контрольних робіт із української літератури. Частина І.
7. Збірник контрольних робіт із української літератури. Частина ІІ.
8. Збірник літературних диктантів з української літератури.
9. Робочий зошит із української літератури.
10.Навчальний посібник «Примхлива панна Стилістика».
11. Навчальний посібник «Вишукана панна Риторика».
12.Навчальний посібник «Мовленнєвий етикет сучасного українця».
13.Навчальний посібник «Проєктні технології на заняттях української мови».
14.Навчальний посібник «Говоримо правильно».
15.Навчальний посібник «Таємниця крилатого слова».
16.Навчальний посібник «Проблема культури усного мовлення сучасної молоді».
17.Навчальний посібник «Теорія літератури (на допомогу здобувачу освіти)».
18.Навчальний посібник «Художні засоби, які допомагають письменникам відтворювати реалії життя (на допомогу здобувачу освіти)».
Загальний огляд творчості В.Підмогильного. Роман «Місто». Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі.
обласному етапі XIV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка серед здобувачів фахової передвищої освіти.
обласний етап XIV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка серед здобувачів фахової передвищої освіти.
1.Вступ. Складні суспільно-історичні умови розвитку української літератури ХХ ст.. Загальний огляд творчості П.Тичини. Художнє відтворення національно-визвольного пробудження народу, уславлення борців за вільну Україну («Пам’яті тридцяти», «Одчиняйте двері…»). Феномен «кларнетизму». Вітаїстичність як наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (зб. «Сонячні кларнети»). Поезії «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...».
2. Загальний огляд творчості Є.Плужника. Ідейно-художній аналіз поезій «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч…а човен – як срібний птах!».
3. Група «київських неокласиків». Їхнє творче кредо, орієнтація на традицію, класичну форму вірша. Загальний огляд творчості М.Рильського. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів.
4. Драматургія 20-30 років XX ст.. Загальний огляд творчості М.Куліша. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Проблема готовності українського суспільства бути українським (на прикладі позиції, поведінки дійових осіб).
5.Загальний огляд творчості Остапа Вишні. Усмішки «Моя автобіографія», «Письменники»,«Сом». Оптимізм, любов до природи, людини, м’який гумор як риса індивідуального почерку письменника.
6. Загальний огляд творчості М.Хвильового. «Я (Романтика)» - новела про добро і зло в житті та в душі людини.
7. Загальний огляд творчості Ю.Яновського. Роман у новелах «Вершники» – зразок соцреалізму. Новаторство художньої форми («Майстер корабля»): модерний сюжет, що інтригує, умовність фабули, зміщення часопростору. Проблеми творення нової української культури, духовності української людини, її самоусвідомлення в новій дійсності, символічність образів.
8. Загальний огляд творчості В.Підмогильного. Роман «Місто». Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі.
9. Література в Західній Україні (до 1939 р.) : загальний огляд творчості Богдана – Ігоря Антонича. Поезії «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда».
10.Загальний огляд творчості Осипа Турянського. Поема в прозі «Поза межами болю». Біологічні інстинкти і духовна воля до життя: ідея перемоги духу над матерією. Гуманістичний, життєствердний пафос твору, його вселюдська значимість і всеохопність.
2.Про підсумки виконання навчальних програм та графіка МКР за І семестр (адмінрада)
3.Про підготовку до проведення державних іспитів зі спеціальностей 223 Медсестринство (освітньо-професійні програми Лікувальна справа, Сестринська справа) та 226 Фармація, промислова фармація (освітньо-професійна програма Фармація) (адмінрада)
4.Обговорення попереднього педагогічного навантаження викладачів (адмінрада)
5. Про підсумки внутрішнього аналізу освітньої діяльності коледжу з підготовки фахівців зі спеціальностей 223 Медсестринство (ОПП Лікувальна справа, Сестринська справа, Акушерська справа) та 226 Фармація, промислова фармація (ОПП Фармація) (адмінрада)
6. Про виконання навчальних програм та графіка МКР за II семестр (адмінрада)
7. Підсумки діяльності коледжу за 2021-2022 н.р. та основні завдання педагогічного колективу на 2022 -2023 н.р. (педрада 26.08.22)
8. Обговорення та затвердження річного плану роботи коледжу на 2022 - 2023 н.р. в умовах воєнного стану. (педрада 26.08.22)
9. Про організацію освітнього процесу у 2022-2023 н.р. в умовах воєнного стану. (педрада 26.08.22)
10. Проведення інструктажів для викладачів коледжу перед початком навчального року в умовах воєнного стану. (педрада 26.08.22)
11. Підсумки роботи педколективу за І семестр 2022-2023н.р.: навчальна робота. (педрада 26.01.23)
12. Підсумки роботи педколективу за ІІ семестр 2022-2023н.р.: навчальна робота. (педрада 29.06.23)
2.Положення про організацію факультативних занять
3.Положення про міжнародну співпрацю
4.Положення про електронні освітні ресурси
5.Положення про організацію освітнього процесу в умовах воєнного стану
6.Положення про розробку ОПП
7.Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
8.Положення про порядок реалізації здобувачами освіти права на вільний вибір дисциплін
9.Положення про адміністративну раду
10. Положення про академічну мобільність
11. Положення про експертну комісію
13.Положення про ведення журналу обліку роботи викладачів та академічної групи
14.Положення про порядок створення та організацію роботи екзаменаційної комісії
15.Положення про порядок проведення державної атестації
16. Положення про педагогічну раду
17.Положення про робочу програму навчальної дисципліни
18.Положення про дистанційне навчання у період карантину на ВПДО
2.Є.Плужник. Поезії «Вчись у природи творчого спокою…», «Ніч…а човен – як срібний птах!».
3.Група «київських неокласиків». М.Рильський. «Солодкий світ!..», «У теплі дні збирання винограду».
4. Драматургія 20-30 років XX ст.. М.Куліш. Сатирична комедія «Мина Мазайло».
5. Остап Вишня (П.Губенко). Усмішки «Моя автобіографія», «Письменники»,«Сом».
6. М.Хвильовий (М.Фітільов). «Я (Романтика)».
7.Ю.Яновського. «Майстер корабля».
8. Валер’ян Підмогильний .«Місто».
9. Література в Західній Україні (до 1939 р.). Богдан – Ігор Антонич. Поезії «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда».
10.Осип Турянський. Поема в прозі «Поза межами болю».
Українська література 223 Медсестринство (ОПП Сестринська справа), І курс
Українська література 223 Медсестринство (ОПП Лікувальна справа), І курс
Українська література 223 Медсестринство (ОПП Лікувальна справа), ІІ курс
Педагогічне кредо: «Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому»
Життєве кредо: «Ти нічому не навчишся в житті, якщо думаєш, що весь час правий»
Освіта: вища
Ступінь (освітньо - кваліфікаційний рівень) вищої освіти: спеціаліст
Освітньо - науковий ступінь (за наявності): немає
Найменування закладу освіти, який видав документ про освіту: Волинський державний університет ім. Лесі Українки
Спеціальність, зазначена в дипломі: українська мова та література
Кваліфікація, зазначена в дипломі (додатку до нього): філолог, викладач української мови та літератури
Посада: заступник директора з навчальної роботи, викладач української мови та літератури
Професійний шлях:
2006 -2010 рр. – вчитель української мови та літератури НВК №13 м. Ковеля;
з 2011 року – викладач української мови та літератури Ковельського медичного коледжу;
з 2018 року – заступник директора з навчальної роботи Ковельського медичного коледжу;