Довідка
Довідка
ЛКЛАУД ІД 208
Loading...

Органи чуття. Загальний огляд органів чуття та їх класифікація. Нюхова та смакова сенсорні системи.

Дізнаємось

1. Знати анатомо-функціональну характеристику органів чуття
2. Знати поняття про сенсорні системи та аналізатори
3. Знати структурно-функціональну організацію сенсорних систем, функцію кожного з її
4. Відділли
5. Вклад І.П. Павлова у вивчення аналізаторів.
6. Знати структурно-функціональну організацію зорової сенсорної системи
7. Знати оптичну систему ока, вміти пояснювати механізм формування зображення
8. Пояснювати фізіологічне значення та оптичні характеристики світло провідного і фокусую чого апарата ока
9. Вміти обирати адекватні методи дослідження основних зорових функцій
10. Вміти аналізувати методи дослідження зорової сенсорної системи
11. Пояснювати фізіологічне значення звукопровідного апарату
12. Вміти обирати адекватні методи дослідження слухового аналізатора
13. Знати структурно - функціональну організацію слухової сенсорної системи
14. Знати структурно-функціональну організацію вестибулярної сенсорної системи
15. Знати структурно - функціональну організацію шкірної та рухової сенсорних систем
16. Знати структурно-функціональну організацію смакової та нюхової сенсорних систем
17. На матеріалі теми розвинути уявлення про вплив сенсорних систем на роботу всього організму та на пристосування організму до умов зовнішнього середовища
18. Розвинути почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях фізіології сенсорних систем
19. розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами.

Навчимось

1. Здатність до аналізу засвоєного матеріалу
2. Уміння застосовувати знання на практиці
3. Планування та розподіл часу при вивченні матеріалу
4. Застосування базових знань професії на практиці
5. Усне та письмове спілкування рідною мовою
6. Знання латинської термінології
7. Дослідницькі уміння
8. Здатність до самонавчання
9. Навички роботи з інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел)
10. Уміння самокритики та критики
11. Здатність адаптуватися до нових ситуацій
12. Здатність генерувати нові ідеї (творчість)

Матеріали
Проблемні питання
  • Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Тема
3 лекції
1
2
3
4
5
6
7
3 практичні заняття
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4 лекції
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4 практичні заняття
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19