Довідка
Довідка ЛКЛАУД ІД 208
Loading...

Дифтерія. Ангіна. Менінгококова інфекція.

Дізнаємось

1. Джерело, механізм, шляхи передачі при дифтерії.
2. Які органи уражаються при дифтерії?
3. Класифікація дифтерії.
4. Особливості плівок при дифтерії гортані.
5. Характерні зміни в ротоглотці у хворих при локалізованій дифтерії мигдаликів та лакунарній ангіні.
6. Специфічна лабораторна діагностика дифтерії.
7. Принципи лікування дифтерії.
8. Правила введення протидифтерійної сироватки.
9. Профілактика дифтерії.
10. Особливості епідпроцесу менінгококової інфекції: сприйнятливість, сезонність, розповсюдженість, тривалість носійства.
11. Стадії патогенезу менінгококової інфекції, шляхи генералізації збудника.
12. Клінічна класифікація менінгококової інфекції.
13. Основні клінічні прояви менінгококового назофарингіту.
14. Опорні клінічні симптоми менінгококового менінгіту, менінгоенцефаліту, менінгококцемії.
15. Ранні та пізні ускладнення менінгококової інфекції.
16. Етіотропне лікування локалізованих форм менінгококової інфекції.

Навчимось

1. Порівнювати характер нальотів на мигдаликах при дифтерії та ангіні. Як ця відмінність допомагає у диференційній діагностиці?
2. Аналізувати відмінності у початку захворювання при дифтерії, ангіні та менінгококовій інфекції. Яке це має клінічне значення?
3. Порівнювати особливості температурної реакції при трьох захворюваннях. Яке з них найчастіше супроводжується гіперпірексією?
4. Чому дифтерія може супроводжуватися тяжкою інтоксикацією навіть при відносно помірних місцевих змінах у зіві?
5. Аналізувати, чому менінгококова інфекція вимагає негайної госпіталізації, на відміну від більшості випадків ангіни.
6. Порівнювати механізми розвитку ускладнень при дифтерії (міокардит, поліневрити) та при стрептококовій ангіні (ревматизм, гломерулонефрит).
7. Аналізувати значення вакцинації у профілактиці дифтерії та менінгококової інфекції. Чому при ангіні специфічної вакцинації немає?
8. Порівнювати основні підходи до лікування дифтерії, ангіни та менінгококової інфекції. Які з них є етіотропними?
9. Аналізувати, як відрізняються принципи ізоляції хворих і протиепідемічні заходи при кожному з цих захворювань.
10. Порівнювати значення лабораторних методів дослідження (мазок із зіву, посів, ПЛР, люмбальна пункція) у підтвердженні кожного діагнозу.

Самостійна робота

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання
  • Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Тест

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№ Тема
5 лекції
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
5 практичні заняття
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України
60