Мистецтво спілкування в медсестринстві. Медсестринська педагогіка.

Дізнаємось

Спілкування як ефективний засіб допомогти людям в адаптації до змін в житті у зв’язку із захворюванням.
Фактори, що сприяють і перешкоджають спілкуванню.
Майстерність письма як форма словесного спілкування з пацієнтами, в яких спостерігається порушення гостроти слуху.
Підтримка комунікативного зв’язку з пацієнтами, нездатними до вербального спілкування.
Самоконтроль медичної сестри при невербальному спілкуванні (вираз обличчя, міміка, жести).
Навчання в медсестринській справі. Сфери навчання: пізнавальна, емоційна, психомоторна.
Умови ефективного навчання. Етапи навчального процесу.
Основні життєво-важливі потреби пацієнта (визначення й основні характеристики). Роль медичної сестри в задоволенні фізіологічних потреб пацієнта.
Можливі проблеми пацієнта, наприклад: дефіцит знань, зниження слуху, зору, порушення сну, рухової активності, відсутність апетиту тощо.
Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли.

Навчимось

спілкування з пацієнтом з метою допомогти адаптуватися до змін у житті у зв’язку із захворюванням;
вміння проводити бесіду з пацієнтом для виявлення проблем;
ведення карти спостереження за пацієнтом;
оцінювання здатності до навчання;
мотивація навчання;
організація навчання;
визначення змісту навчання;
оцінювання вихідного рівня знань, умінь пацієнта;
складання індивідуального плану навчання, реалізація його;
оцінювання якості й ефективності навчання;
виявлення проблем пацієнта;
допомога у задоволені фізіологічних потреб пацієнта.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів