Стилістичне забарвлення граматичних форм. Іменник як частина мови. Поняття роду, числа.

Дізнаємось

Про іменник як частину мови: його загальне значення (що позначає предмети, явища, істоти, поняття), морфологічні ознаки (рід, число, відмінок, відміна) та синтаксичну роль у реченні (підмет, додаток, означення, обставина, присудок).
Про поняття роду іменників:
Розрізнення чоловічого, жіночого та середнього роду.
Особливості визначення роду для невідмінюваних іменників, абревіатур, складноскорочених слів.
Граматичні та семантичні особливості роду.
Випадки коли рід може бути змінений або викликати стилістичні конотації (наприклад, "лікарка" замість "лікар" для підкреслення жіночої статі).
Про поняття числа іменників:
Розрізнення однини та множини.
Іменники, що вживаються лише в однині (singularia tantum): речовинні, збірні, абстрактні.
Іменники, що вживаються лише в множині (pluralia tantum): назви парних предметів, деякі географічні назви, назви обрядових дій тощо.
Випадки коли вживання однини замість множини або навпаки може мати стилістичне забарвлення (наприклад, узагальнення, підкреслення масштабу).
Про стилістичне забарвлення граматичних форм іменника:
Роду:
Емоційно-експресивне забарвлення за допомогою суфіксів, що утворюють іменники зі значенням згрубілості/зменшеності (наприклад, "будинок" - "будиночок" - "домище").
Використання форм роду для створення комічного ефекту, іронії, сатири.
Роль роду у формуванні мовної картини світу, стереотипів.
Числа:
Використання форм однини замість множини (і навпаки) для досягнення певного стилістичного ефекту (наприклад, узагальнення, підкреслення інтенсивності дії).
Експресивне вживання форм числа у художній літературі, публіцистиці.
Особливості вживання форм числа в офіційно-діловому, науковому, розмовному стилях.
Практичні навички:
Визначати рід і число іменників.
Знаходити випадки стилістично забарвлених форм роду і числа в текстах.
Аналізувати функціональне призначення таких форм у різних стилях мовлення.
Правильно вживати іменники з урахуванням їхнього стилістичного потенціалу у власному мовленні (усному та писемному).

Навчимось

Визначати граматичні категорії роду та числа іменників:
правильно визначати чоловічий, жіночий, середній рід, а також рід для невідмінюваних іменників, абревіатур.
Безпомилково розрізняти форми однини та множини іменників, а також ідентифікувати іменники, що вживаються лише в однині (singularia tantum) або лише в множині (pluralia tantum).
Розрізняти стилістичні функції форм роду та числа іменників:
визначати, коли використання певної форми роду (наприклад, "лікарка" замість "лікар") має на меті підкреслення статі або інше стилістичне значення.
Аналізувати, як зміна роду іменника (наприклад, зменшувально-пестливі чи згрубілі форми: "хата" - "хатинка" - "хатище") впливає на емоційне забарвлення тексту.
Виявляти випадки, коли вживання однини замість множини або навпаки (наприклад, "люд" замість "люди", "води" замість "вода") створює особливий стилістичний ефект (узагальнення, поетизація, іронія тощо).
Аналізувати роль роду та числа іменників у різних стилях мовлення:
розпізнавати типові для офіційно-ділового, наукового, публіцистичного, художнього та розмовного стилів способи вживання форм роду та числа.
Пояснювати, чому в одному стилі переважають нейтральні форми, а в іншому — емоційно забарвлені.
Використовувати стилістично забарвлені форми роду та числа іменників у власному мовленні:
свідомо обирати такі форми, які найкраще відповідають меті висловлювання, його емоційному тону та стильовій належності.
Уникати стилістичних помилок, пов'язаних з неправильним або недоречним вживанням форм роду та числа.
Збагачувати своє мовлення за допомогою різноманітних граматичних форм іменника, які мають стилістичне забарвлення.
Розвивати вміння інтерпретувати тексти з урахуванням стилістичних особливостей вживання іменників:
проводити лінгвостилістичний аналіз уривків текстів, звертаючи увагу на функції роду та числа іменників у створенні образності, емоційності, експресивності.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів