Довідка

Сприймання чужого мовлення. Відтворення готового тексту. Поняття про текст, основні ознаки його: зв’язність, комунікативність, членованість, інформативність. Зміст і будова тексту. Тексти різних стилів, типів, жанрів. Основні види роботи з текстом (редагування, скорочення, доповнення тощо).

Дізнаємось

 класифікацію переказів;
 особливості культури мовлення;
 класифікацію стилів мови;
 правила роботи з текстом.

Навчимось

 розуміє зміст висловлювання, адекватно сприймаючи його основну думку, особливості побудови й мовного оформлення;
 оцінює почуте, висловлює власну думку;
 використовувати знання із синтаксису складного речення на практиці;
 користується різними видами аудіювання;
 користується видами запису почутої інформації;
 складає анотацію на прочитане; оцінює текст із погляду його змісту, форми, задуму й мовного оформлення; редагує написане із урахуванням вимог до культури мовлення.
 вміти працювати та самостійно складати опорні схеми та таблиці.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Два рівні володіння українською літературою мовою: мовлення правильне і мовлення комунікативно доцільне. Стилі мовлення. Стилістичні норми.
2	Загальна характеристика звукового складу мови. Орфоепічні норми. Склад і наголос. Правила переносу слів.
3	Правопис. Орфографічна норма. Правопис знака м’якшення.
4	Правила вживання апострофа.
5	Правопис великої букви.
6	Складні випадки правопису великої букви.
7	Правопис слів з ненаголошеними голосними.
8	Контрольна робота. Есе як вид творчої роботи. Види есе. Написання вільного есе «Прекрасна мить життя», «Чарівність і могутність слова». Тематична атестація.
9	Правопис слів із подвоєнням приголосних.
10	Правопис слів із подовженням приголосних.
11	Правопис слів зі спрощенням у групах приголосних.
12	Складні випадки правопису слів із спрощенням у групах приголосних.
13	Правопис слів із чергуванням голосних і приголосних звуків.
14	Написання слів іншомовного походження.
15	Написання складних слів разом, окремо і через дефіс
16	Написання складних слів разом, окремо і через дефіс
17	Контрольна робота (тестові завдання).
18	Тренувальні вправи. Усний переказ тексту.
19	Слово і його лексичне значення. Лексико-стилістичні синоніми. Антоніми. Пароніми
20	Фразеологізми. Стилістичні можливості використання фразеологізмів. Тематична атестація
21	Основні орфограми у суфіксах.
22	Написання складних слів.
23	Складні випадки написання прізвищ і географічних назв.
24	План, тези прочитаного. Бібліографія. Анотація.
25	Контрольна робота. Написання есе на теми: «Життя в гармонії з природою», «Моє бачення сучасної освіти», «Чого варто уникати в спілкуванні», «Ціна недбалості», «Ґаджети чи реальне спілкування?». Тематична атестація. Узагальнення та систематизація вивченого.
26	План, тези прочитаного. Бібліографія. Анотація.
27	Контрольна робота. Написання есе на теми: «Життя в гармонії з природою», «Моє бачення сучасної освіти», «Чого варто уникати в спілкуванні», «Ціна недбалості», «Ґаджети чи реальне спілкування?». Тематична атестація. Узагальнення та систематизація вивченого.
2 лекції
1	Сприймання чужого мовлення. Відтворення готового тексту. Поняття про текст, основні ознаки його: зв’язність, комунікативність, членованість, інформативність. Зміст і будова тексту. Тексти різних стилів, типів, жанрів. Основні види роботи з текстом (редагування, скорочення, доповнення тощо).
2	Конспект як різновид стислого переказу висловлювань, що сприймаються на слух. Конспект прочитаного, тематичні виписки.
3	Переказування взірцевих текстів промов. Усний твір на морально-етичну тему публіцистичного стилю мовлення.
4	Створення власних висловлювань. Бесіда (діалог) як форма спілкування відповідно до запропонованої ситуації, самостійне визначення теми; змісту бесіди.
5	Стилістичне забарвлення граматичних форм. Іменник як частина мови. Поняття роду, числа.
6	Прикметники. Особливості творення ступенів порівняння прикметників. Стягнені й нестягнені форми. Написання складних прикметників.
7	Займенники й контекст. Синоніміка займенникових форм. Правопис займенників.
8	Числівник як частина мови. Особливості їх відмінювання.
9	Складні випадки правопису числівників. Узгодження їх з іменниками.
10	Контрольна робота (тестові завдання). Тематична атестація.
11	Прислівник як частина мови. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук.
12	Особливості правопису прислівників.
13	Складні випадки правопису різних частин мови. Дієслово як частина мови.
14	Службові частини мови їх правопис.
15	Правопис часток не і ні з іменниками, прикметниками, займенниками.
16	Правопис часток не і ні з дієсловами (дієприкметниками, дієприслівниками).
17	Контрольний письмовий твір публіцистичного стилю на морально-етичну тему. Тематична атестація.
18	Види простих речень і їх відтінки значень. Синоніміка речень. Синтаксична норма.
19	Пунктуаційна норма. Пунктограми у простому реченні.
20	Розділові знаки при однорідних членах речення.
21	Культура мовлення. Синоніміка мовних засобів вираження: присудка; другорядних членів; інверсія замість прямого порядку слів; синоніміка відокремлених і невідокремлених другорядних членів.
22	Пунктограми при відокремлених другорядних членах речення.
23	Означення узгоджене й неузгоджене. Способи вираження означень, додатків, обставин.
24	Типи обставин за значенням. Порівняльний зворот. Функції порівняльного звороту в реченні (обставина способу дії, присудок).
25	Контрольна робота (диктант). Тематична атестація.
26	Поняття складного речення.
27	Типи складних речень за способом зв’язку їх частин.
28	Пунктограми у складносурядному реченні.
29	Пунктограми у складнопідрядному реченні.
30	Пунктограми у безсполучниковому складному реченні.
31	Контрольна робота (тестові завдання). Тематична атестація.
32	Пряма і непряма мова, її призначення; граматично-смислові особливості.
33	Пунктограми при прямій мові та діалозі.
34	Створення власних висловлювань. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна й неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми. Підготовка до усного контрольного діалогу. Складання висловлювання на тему: «Удосконалюючи себе, роблю кращим і цей світ».
35	Підмет і присудок як головні члени двоскладного речення. Особливості узгодження присудка з підметом. Способи вираження підмета. Типи присудків. Способи їх вираження.
36	Контрольний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.
37	Тренувальні вправи. Стилі мовлення, їх підстилі. Зміст і структура текстів кожного із стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри. Узагальнення та систематизація вивченого. Тематична атестація.
3 лекції
1	Контрольна робота (тестові завдання)
2	Пряма і непряма мова, її призначення; граматично-смислові особливості.
3	Пунктограми при прямій мові та діалозі.
4	Контрольний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.
5	Тренувальні вправи. Стилі мовлення, їх підстилі. Зміст і структура текстів кожного із стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри.
6	Узагальнення та систематизація вивченого.
4 лекції
1	Риторика як наука й мистецтво. Риторичні вимоги до мовця. Імідж оратора. Професійний імідж.
2	Створення власних висловлювань. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна й неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми. Підготовка до усного контрольного діалогу. Складання висловлювання на тему: «Удосконалюючи себе, роблю кращим і цей світ».
3	Телефонна розмова як один із видів усного діалогового мовлення. Лист електронною поштою і по мобільному телефону (SMS). Основні вимоги до культури спілкування по телефону та в Інтернеті.
4	Написання слів з найуживанішими орфограмами. Підготовка виступу на тему: «Перспективи розвитку моєї професії, її необхідність та престижність».
5	Доповідь на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються (із залученням наукової, науково-популярної літератури). Прийоми встановлення і збереження контакту з аудиторією.
6	Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Визначення теми й мети суперечки, предмета суперечки. Правила ведення її. Формування позиції, погляду на проблему; збирання матеріалу, аргументів для виступу, інформації про учасників дискусії.
7	Підмет і присудок як головні члени двоскладного речення. Особливості узгодження присудка з підметом. Способи вираження підмета. Типи присудків. Способи їх вираження. Диктант.
8	Складне речення. Система розділових знаків.
9	Контрольний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.
10	Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на тему: «Гроші. Навіщо збирати? На що витрачати? Як заощаджувати?», «Мовна мода – це добре чи погано?».Узагальнення та систематизація вивченого.
11	Узагальнення та систематизація вивченого.
9 лекції
1	Поняття складного речення.
2	Типи складних речень за способом зв’язку їх частин.
3	Пунктограми у складносурядному реченні.
4	Пунктограми у складнопідрядному реченні.
5	Пунктограми у безсполучниковому складному реченні.