Займенники й контекст. Синоніміка займенникових форм. Правопис займенників. Контрольна робота. Написання есе про явища природи, що викликає найбільше захоплення й здивування, усне висловлення на тему: «Весняне пробудження природи».

Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Два рівні володіння українською літературою мовою: мовлення правильне і мовлення комунікативно доцільне. Стилі мовлення. Стилістичні норми.

Загальна характеристика звукового складу мови. Орфоепічні норми. Склад і наголос. Правила переносу слів.

Правопис. Орфографічна норма. Правопис знака м’якшення.

Правила вживання апострофа.

Правопис великої букви.

Складні випадки правопису великої букви.

Правопис слів з ненаголошеними голосними.

Контрольна робота. Есе як вид творчої роботи. Види есе. Написання вільного есе «Прекрасна мить життя», «Чарівність і могутність слова». Тематична атестація.

Правопис слів із подвоєнням приголосних.

Правопис слів із подовженням приголосних.

Правопис слів зі спрощенням у групах приголосних.

Складні випадки правопису слів із спрощенням у групах приголосних.

Правопис слів із чергуванням голосних і приголосних звуків.

Написання слів іншомовного походження.

Контрольна робота (тестові завдання). Тематична атестація.

Тренувальні вправи. Усний переказ тексту.

Слово і його лексичне значення. Лексико-стилістичні синоніми. Антоніми. Пароніми.

Фразеологізми. Стилістичні можливості використання фразеологізмів.

Морфеми і словотвірна структура слова. Основні способи словотвору. Орфограми в коренях.

Морфеми і словотвірна структура слова. Основні способи словотвору. Орфограми у префіксах.

Основні орфограми у суфіксах.

Написання складних слів.

Складні випадки написання прізвищ і географічних назв.

Сприймання чужого мовлення. Відтворення готового тексту. Поняття про текст, основні ознаки його: зв’язність, комунікативність, членованість, інформативність. Зміст і будова тексту. Тексти різних стилів, типів, жанрів. Основні види роботи з текстом (редагування, скорочення, доповнення тощо).

Конспект як різновид стислого переказу висловлювань, що сприймаються на слух. Конспект прочитаного, тематичні виписки.

План, тези прочитаного. Бібліографія. Анотація.

Контрольна робота. Написання есе на теми: «Життя в гармонії з природою», «Моє бачення сучасної освіти», «Чого варто уникати в спілкуванні», «Ціна недбалості», «Ґаджети чи реальне спілкування?». Тематична атестація. Узагальнення та систематизація вивченого.

Переказування взірцевих текстів промов. Усний твір на морально-етичну тему публіцистичного стилю мовлення.

Створення власних висловлювань. Бесіда (діалог) як форма спілкування відповідно до запропонованої ситуації, самостійне визначення теми; змісту бесіди.

Стилістичне забарвлення граматичних форм. Іменник як частина мови. Поняття роду, числа.

Прикметники. Особливості творення ступенів порівняння прикметників. Стягнені й нестягнені форми. Написання складних прикметників.

Займенники й контекст. Синоніміка займенникових форм. Правопис займенників. Контрольна робота. Написання есе про явища природи, що викликає найбільше захоплення й здивування, усне висловлення на тему: «Весняне пробудження природи».

Числівник як частина мови. Особливості їх відмінювання.

Контрольна робота (тестові завдання). Тематична атестація.

Складні випадки правопису числівників. Узгодження їх з іменниками.

Прислівник як частина мови. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук.

Особливості правопису прислівників.

Складні випадки правопису різних частин мови. Дієслово як частина мови.

Службові частини мови їх правопис.

Правопис часток не і ні з іменниками, прикметниками, займенниками .

Правопис часток не і ні з дієсловами (дієприкметниками, дієприслівниками).

Контрольний письмовий твір публіцистичного стилю на морально-етичну тему. Тематична атестація.

Види простих речень і їх відтінки значень. Синоніміка речень. Синтаксична норма.

Пунктуаційна норма. Пунктограми у простому реченні.

Розділові знаки при однорідних членах речення.

Культура мовлення. Синоніміка мовних засобів вираження: присудка; другорядних членів; інверсія замість прямого порядку слів; синоніміка відокремлених і невідокремлених другорядних членів.

Пунктограми при відокремлених другорядних членах речення.

Означення узгоджене й неузгоджене. Способи вираження означень, додатків, обставин.

Типи обставин за значенням. Порівняльний зворот. Функції порівняльного звороту в реченні (обставина способу дії, присудок).

Контрольна робота (диктант). Тематична атестація. Узагальнення та систематизація вивченого.

Поняття складного речення.

Типи складних речень за способом зв’язку їх частин.

Пунктограми у складносурядному реченні.

Пунктограми у складнопідрядному реченні.

Пунктограми у безсполучниковому складному реченні.

Контрольна робота (тестові завдання)

Пряма і непряма мова, її призначення; граматично-смислові особливості.

Пунктограми при прямій мові та діалозі.

Контрольний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.

Тренувальні вправи. Стилі мовлення, їх підстилі. Зміст і структура текстів кожного із стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри.

Узагальнення та систематизація вивченого.

Риторика як наука й мистецтво. Риторичні вимоги до мовця. Імідж оратора. Професійний імідж.

Створення власних висловлювань. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна й неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми. Підготовка до усного контрольного діалогу. Складання висловлювання на тему: «Удосконалюючи себе, роблю кращим і цей світ».

Телефонна розмова як один із видів усного діалогового мовлення. Лист електронною поштою і по мобільному телефону (SMS). Основні вимоги до культури спілкування по телефону та в Інтернеті.

Написання слів з найуживанішими орфограмами. Підготовка виступу на тему: «Перспективи розвитку моєї професії, її необхідність та престижність».

Доповідь на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються (із залученням наукової, науково-популярної літератури). Прийоми встановлення і збереження контакту з аудиторією.

Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Визначення теми й мети суперечки, предмета суперечки. Правила ведення її. Формування позиції, погляду на проблему; збирання матеріалу, аргументів для виступу, інформації про учасників дискусії.

Підмет і присудок як головні члени двоскладного речення. Особливості узгодження присудка з підметом. Способи вираження підмета. Типи присудків. Способи їх вираження. Диктант.

Складне речення. Система розділових знаків.

Контрольна робота (тестові завдання).

Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на тему: «Гроші. Навіщо збирати? На що витрачати? Як заощаджувати?», «Мовна мода – це добре чи погано?».Узагальнення та систематизація вивченого.

Фонетика. Голосні й приголосні звуки. Приголосні тверді і м’які, дзвінкі й глухі. Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт. Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї, щ. Орфоепія.

Основні випадки уподібнення приголосних звуків. Спрощення груп приголосних.

Чергування у-в, і- й. Правопис літер, що позначають ненаголошені голосні [е], [и], [о], в коренях слів. Сполучення ьо,йо.

Правила вживання м’якого знака. Правила вживання апострофа.

Подвоєння букв на позначення подовжених м’яких приголосних і збігу однакових приголосних звуків.

Правопис великої літери. Лапки у власних назвах.Основні правила переносу слів.Правопис складноскорочених слів.

Правопис префіксів. Правопис суфіксів.Написання складних слів разом і через дефіс.

Написання слів іншомовного походження.