Фізіологія людини
Критерії оцінювання | |
|---|---|
| № | Тема |
| 1 лекції | |
| 1 | Фізіологія як наука. Загальні принципи регуляції фізіологічних функцій. Фізіологія нервового волокна. Збудливість. Фізіологія скелетних м’язів, опорно-рухового апарату. Фізіологія нервово-гуморальної регуляції організму.
|
| 2 | Фізіологія нейрона спинного та головного мозку, нервова регуляція вегетативних функцій.
|
| 3 | Фізіологія ендокринної системи.
|
| 4 | Фізіологія крові.
|
| 5 | Фізіологія серцево-судинної системи, механізм її регуляції. Особливості реґіонарного кровообігу.
|
| 6 | Фізіологія дихання, механізм його регуляції .
|
| 1 практичні заняття | |
| 1 | Дослідження механізмів розвитку потенціалу спокою і потенціалу дії у збудливих тканинах.
|
| 2 | Дослідження спинномозкових рефлексів у людини
|
| 3 | Аналіз впливу автономної нервової системи на вісцеральні функції організму.
|
| 4 | Механізм впливу гормонів на організм.
|
| 5 | Аналіз ролі гормонів у регуляції адаптації організму.
|
| 6 | Визначення групової належності крові.
|
| 7 | Підрахунок показників елементів крові.
|
| 8 | Аналіз структури серцевого циклу.
|
| 9 | Вираховування середнього артеріального і пульсового тиску, трактування їх зміни
|
| 10 | Ознайомлення з принципами оцінювання стану дихання за допомогою методів спірометрії, спірографії.
|
| 2 лекції | |
| 1 | Фізіологія травлення, обміну енергії та речовин. Терморегуляція.
|
| 2 | Фізіологія виділення.
|
| 2 практичні заняття | |
| 1 | Визначення кислотності шлункового соку.
|
| 2 | Складання харчового раціону.
|
| 3 | Визначення критеріїв оцінювання процесів сечоутворення і сечовиділення.
|
| 4 | Дослідження гостроти зору та слуху.
|
| 5 | Аналіз тактильного відчуття, смаку.
|
| 6 | Визначення сили нервових процесів коректурним методом.
|
| 7 | Розрізнювання видів ритмів електричної діяльності мозку на ЕЕГ.
|