Трофименко О.Л.
Балів рейтингу - 0 / 400
Годин підвищення кваліфікації - 189
| Остання атестація 06-04-2020 | |
| Кваліфікаційна категорія | Спеціаліст вищої категорії |
| Звання | викладач-методист |
| Підвищення кваліфікації | |
| Формування критичного мислення та інформаційної грамотності здобувачів освіти: системний підхід (2) | 05-2023 |
| Актуальні питання клініки, діагностики, лікування на різних рівнях надання медичної допомоги (12) | 05-2023 |
| Основи необхідного для медичної практики (2) | 04-2023 |
| Пацієнт у центрі уваги міждисциплінарної уваги: взаємодія рівнів надання медичної допомоги (2) | 03-2023 |
| Формування наукового світогляду та виховання морально-етичної культури здобувачів освіти (2) | 03-2023 |
| Булінг у воєнний час. Нормативно-правовий базис освітнього процесу (2) | 03-2023 |
| Укрмедінфо. Оновлення 2022-2023 (2) | 03-2023 |
| Основи конструювання якісного тесту (18) | 12-2022 |
| Мистецтво лікування. Післядипломний курс професійного вдосконалення (2) | 11-2022 |
| Навички та інтерактивні методи для дистанційного навчання. Синхронний та асинхронний формати онлайн освіти (6) | 10-2022 |
| Освіта в умовах воєнного часу: виклики, рішення, реалізація (2) | 05-2022 |
| Актуальні питання клініки, діагностики, лікування та реабілітації на різних рівнях надання медичної допомоги (12) | 05-2022 |
| У воєнний час: критичні стани, загострення соматичної патології особливості профілактики та ведення інфекційних хвороб (9) | 05-2022 |
| Викладання в умовах війни: гейміфікація як засіб активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти (2) | 05-2022 |
| Нові технології при переході від дистанційного до очного навчання (15) | 05-2022 |
| Профілактика антибіотикорезистентності – запорука отримання безпечної продукції (2) | 04-2022 |
| Міжнародна проєктна діяльність як складова розвитку професійної майстерності спеціалістів медсестринства (6) | 12-2021 |
| Основні тенденції та ресурси організації інклюзивного освітнього середовища в закладах освіти (6) | 12-2021 |
| Дискусійний клуб Міждисциплінарна взаємодія кардіолога та невролога в лікуванні пацієнтів з артеріальною гіпертензією (4) | 11-2021 |
| Мистецтво лікування (20) | 10-2021 |
| Google-форми на допомогу вчителю (15) | 10-2021 |
| Онлайн-тести від Всеосвіти як інструмент для організації ефективної цифрової взаємодії із здобувачами освіти (2) | 05-2021 |
| Законодавчі аспекти організації інклюзивного навчання у закладах освіти – практичний підхід (2) | 05-2021 |
| Інклюзивне навчання у дистанційному форматі (6) | 03-2021 |
| STEM-освіта: ресурси та перспективи роз-витку в 2020-2021 навчальному році (4) | 08-2020 |
| Впровадження інноваційних освітніх проектів з метою забезпечення якості освітнього процесу (6) | 05-2020 |
| Цифровізація освітнього процесу. Дистанційна освіта. (6) | 05-2020 |
| Рефлексивне оцінювання в освітньому процесі як ресурс особистісного розвитку (2) | 05-2020 |
| Онлайн-тести як інструмент перевірки знань в умовах дистанційного та стаціонарного навчання. Як зробити свої тести надсучасними (2) | 05-2020 |
| Гейміфікація в освіті. Ігрові рішення як засіб розвитку учасників освітнього процесу (2) | 05-2020 |
| Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників. Можливості платформи Всеосвіта для дистанційного навчання (4) | 05-2020 |
| Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання (2) | 04-2020 |
| Онлайн-інструменти для створення навчальних відео та скрінкастів (2) | 04-2020 |
| Створення та ведення блогу на платформі "Всеосвіта" (2) | 04-2020 |
| Форми та методи подання матеріалу в умовах дистанційного навчання (2) | 04-2020 |
| Як зберегти психічне здоров'я в умовах соціальної ізоляції (2) | 04-2020 |
| Предмет | Групи |
|---|---|
| 2023-2024 н.р. | |
| *Медична та соціальна реабілітація | ІV ф/д`А`, ІV ф/д`Б` |
| Внутрішня медицина | ІІІ ф/д `Б` |
| Медична та соціальна реабілітація | ІV м/с |
| Медична та соціальна реабілітація | ІIІ ак. |
| Медсестринство в сімейній медицині та геронтології | ІV м/с |
| 2022-2023 н.р. | |
| *Внутрішня медицина | ІV ф/д`А` |
| *Медична та соціальна реабілітація | ІV ф/д`А`, ІV ф/д`Б` |
| Медична та соціальна реабілітація | ІV м/с |
| Медична та соціальна реабілітація | ІІІ ак. |
| Медсестринство в сімейній медицині | ІV м/с |
| Невідкладні стани у внутрішній медицині | ІV ф/д`А` |
| 2021-2022 н.р. | |
| *Медична та соціальна реабілітація | ІV ф/д`А`, ІV ф/д`Б` |
| Медична та соціальна реабілітація | ІV м/с |
| Медична та соціальна реабілітація | ІІІ ак. |
| Медсестринство в сімейній медицині | ІV м/с |
| 2020-2021 н.р. | |
| *Медична та соціальна реабілітація | ІV ф/д `А`, ІV ф/д `Б` |
| Внутрішня медицина | ІV ф/д`А` |
| Медична та соціальна реабілітація | ІІІ ак. |
| Медична та соціальна реабілітація | ІV м/с |
Тем для тестування - 74 Кількість питань - 2016
| № | Предмет | Електронний підручник |
|---|---|---|
| 1 | Медсестринство в сімейній медицині та геронтології | 71.92% |
| 2 | Медична та соціальна реабілітація | 72% |
| 3 | *Медична та соціальна реабілітація | 95% |
| 4 | *Внутрішня медицина | 99.61% |
| 5 | Невідкладні стани у внутрішній медицині | 100% |
| 6 | Внутрішня медицина | 86.3% |
| 7 | Медична та соціальна реабілітація | 95% |
2022
Науково-практична конференція. Мистецтво лікування. Післядипломний курс професійного вдосконалення.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Тренінги. Основи конструювання якісного тесту.18
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Всеукраїнська онлайн-конференція. Навички та інтерактивні методи для дистанційного навчання. Синхронний та асинхронний формати онлайн освіти.6
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Освіта в умовах воєнного часу: виклики, рішення, реалізація.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Всеукраїнська науково-практична конференція. Акуальні питання клініки, діагностики, лікування та реабілітації на різних рівнях надання медичної допомоги.12
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Всеукраїнська науково-практична конференція. У воєнний час: критичні стани, загострення соматичної патології особливості профілактики та ведення інфекційних хвороб.9
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Онлайн-семінар. Викладання в умовах війни: гейміфікація як засіб активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Всеукраїнська наукова онлайн-конференція. Нові технології при переході від дистанційного до очного навчання.15
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Онлайн-вебінар. Профілактика антибіотикорезистентності - запорука отримання безпечної продукції.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
2021
Міжнародна науково-практична конференція. Міжнародна проєктна діяльність як складова розвитку професійної майстерності спеціалістів медсестирнства.6
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Онлайн-курс. Основні тенденції та ресурси організації інклюзивного освітнього середовища в закладах освіти.6
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Онлайн-вебінар. Дискусійний клуб. Міждисциплінарна взаємодія кардіолога та невролога в лікуванні пацієнта з артеріальною гіпертензією.4
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Всеукраїнська науково-практична конференція. Мистецтво лікування.20
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Всеукраїнська онлайн-конференція. Google-форми на допомогу вчителю.15
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Законодавчі аспекти організації інклюзивного навчання у закладах освіти - практичний підхід.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Онлайн-тести від "Всеосвіти" як інструмент для організації ефективної цифрової взаємодії із здобувачами освіти.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Онлайн-навчання. Інклюзивне навчання у дистанційному форматі.6
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
2020
Онлайн-семінар. STEM-освіта: ресурси та перспективи розвитку 2020-2021 навчальному році.4
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Інтернет-конференція. Цифровізація освітнього процесу. Дистанційна освіта.6
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Інтернет-конференція. Впровадження інноваційних освітніх проєктів з метою забезпечення якості освітнього процесу.6
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Рефлексивне оцінювання в освітньому процесі як ресурс особистісного розвитку.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Онлайн-тести як інструменти перевірки знань в умовах дистанційного та стаціонарного навчання. Як зробити свої тести надсучасними.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Гейміфікація в освіті. Ігрові рішення як засіб розвитку учасників освітнього процесу.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників. Можливості платформи "Всеосвіта" для дистанційного навчання.4
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Онлайн-інструменти для створення навчальних відео та скрінкастів.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Створення та ведення блогу на платформі "Всеосвіта".2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Як зберегти психічне здоров'я в умовах соціальної ізоляції.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Форми та методи подання матеріалу в умовах дистанційного навчання.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Використання онлайн-тестів для організації дистанційного навчання в умовах карантину.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Страхи і тривоги у підлітків. Причини виникнення та алгоритми подолання.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Формувальне оцінювання як засіб підвищення ефективності освітнього процесу.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Вебінар. Особливості гендерної рівності в освітньому процесі.2
Сертифікат (підвищення кваліфікації)
Інтернет-конференція. Психологічна складова педагогічної діяльності.10
Сертифікат (підвищення кваліфікації)